ESTREGIAS PARA MITIGAR LOS RIESGOS EN INTERNET
POR: Ruby Esmeralda Salinas / Glenia Gonzales Espinoza
Sistemas e Informatica .. UDES 2017
POR: Ruby Esmeralda Salinas / Glenia Gonzales Espinoza
Sistemas e Informatica .. UDES 2017
El internet se ha convertido
en una herramienta para la vida del ser humano, no obstante hemos de considerar
posibles riesgos:
Acceso a información poco
fiable y falsa. Existe mucha información errónea y poco actualizada en
Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Dispersión,
pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información
que se necesita, es fácil perderse navegando. Acciones ilegales. Difundir
determinadas opiniones o contenidos, insultar o amenazar a través de
Internet... puede acarrear responsabilidades judiciales.
Malas compañías.
Especialmente en los chats, se puede entrar en contacto con personas que
utilizan identidades falsas con oscuras intenciones.
El uso de internet también
puede causar adicción, pudiendo considerar que una persona la padece cuando
ésta es incapaz de controlar el tiempo que está conectado. Además de que
Internet puede ser usado para potenciar otras adicciones como juego, compras
compulsivas, pornografía, etc.
CyberBullying: Según www.cyberbully.org,
"Cyberbullying es el envío o publicación de texto dañino o cruel o
imágenes utilizando Internet u otros dispositivos de comunicación
digital".
Predadores en línea: "Una
de las atracciones de Internet es el anonimato del usuario, y por eso puede ser
tan peligroso.. Grooming Sexting
Malware Es el acrónimo en inglés de software malicioso
(malicious software). El objetivo de este tipo de aplicaciones es dañar la
computadora. En la mayoría de los casos, la infección ocurre por “errores”
realizados por los usuarios, al ser engañados por el atacante. Existen muchas
herramientas (antivirus, antispyware) y buenas prácticas, que reducen el riesgo
de infección, ante todas las variantes de códigos maliciosos: virus, gusanos,
troyanos, spyware, etc. La diferencia entre estas variantes radica en la forma
en que se distribuyen: algunas veces se aprovechan de sistemas vulnerables.
ESTRATEGIAS
PARA MITIGAR EL RIESGO EN EL USO DE INTERNET
Ø Buscar
asesorías del ministerio de las Tics, para realizar charlas acercas de los
riesgos en internet y herramientas para mitigarlos.
Embajadores en TIC confío, que busca
vincular a personas influenciadoras y sectores de la sociedad para que desde
sus propios canales y experiencias, divulguen mensajes fundamentales para
nuestra sociedad como: no chatees mientras conduces, si te vas a tomar una
selfie déjate la camiseta puesta, piensa antes de enviar y cero tolerancia con
la pornografía infantil.
"Divulgar los riesgos asociados a
Internet y las TIC es una labor que nos concierne a todos, cada ciudadano puede
ser embajador de En TIC confío y ayudar, desde sus círculos más cercanos, a que
Internet sea un lugar mejor y más seguro para todos", destacó la
Viceministra General TIC.
En TIC confío es la estrategia de uso
responsable de las TIC del Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones y su Plan Vive Digital. Esta estrategia busca promover la
confianza y seguridad en el uso de Internet y las TIC en Colombia.
Ø Ser
Proactivo (es decir, vigilante) como Maestro del material que los niños visitan
en la escuela en clases. Realizar escuelas de padres donde se explique los
riesgos del uso de internet y como actuar para poder vigilar el uso del mismo.
Ø Filtrado
de software: El filtrado, que implica el bloqueo de sitios web que han sido
considerados inaceptables para los niños, no es de ninguna manera una solución
completamente eficaz para el problema de material objetable en la Web.
Ø Protocolo
de seguridad o consejos que deben seguir los(as) niños(as) sobre el uso de
Internet:
Ø Escuelas
de padres para capacitarlos acerca de la vigilancia que deben darle a los niños
en el uso del internet.
10 CONSEJOS DE LA CADENA CNN PARA NIÑOS
QUE USAN INTERNET
Ø · Piensa antes de publicar. Todo lo que
escribas en la red puede permanecer al alcance de otros, aun cuando lo borres:
datos, información, ideas, fotografías.
Ø · Mantén en secreto tu contraseña. No se
la digas a nadie. Inventa una que sea difícil de adivinar, pero fácil de
recordar. No utilices tu nombre ni tu fecha de nacimiento.
Ø · Cuida tu imagen y la de los demás. No
subas fotos tuyas o de otros de las que después te puedas arrepentir. Una vez
en internet su difusión es incontrolable. Su publicación puede dañar a alguien.
Ø · Verifica qué saben de ti. Busca tu
nombre en internet y verifica qué información aparece de ti.
Ø · Cierra tu sesión. Si te conectas en una
computadora que no es la tuya, siempre cierra tu cuenta para que otros no
tengan acceso a tu información o se hagan pasar por ti.
Ø · Respeta a los demás. Tú eres
responsable de lo que publicas. Cuida las palabras que pones en los foros y
redes sociales. No hagas lo que no quieras que te hagan.
Ø · Usa un apodo o alias. Así te proteges
y sólo tus amigos y familiares sabrán que eres tú.
Ø · No digas todo de ti. Da la mínima
información posible. No te expongas ni expongas a los tuyos.
Ø · Asegura y cuida tus cuentas. Decide
qué información es conveniente publicar y compartir en las redes sociales, así
como quiénes pueden acceder a ellas.
Ø · Crea varios e-mails. Puedes tener uno
para los amigos, otro para juegos y redes sociales, etc.
Ø · A quien contarle si eres víctima de un
delincuente virtual. Cuéntale a una persona mayor con la tengas mayor
confianza, para que analice el caso y lo remita a las autoridades competentes.
BIBLIOGRAFIA
¿Cuáles son los principales peligros en internet?
Protección…Fecha de consulta: 2015/06/18. http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/
10 consejos que deben seguir los
niños para evitar riesgos. Fecha de consulta:
2015/06/18.http://mexico.cnn.com/nacional/2011/11/23/10-consejos-que-deben-seguir-los-ninos-para-evitar-riesgos-en-internet
Risks Involved in Integrating
the InternetInto the K-12 Curriculumhttp://www.educationworld.com/a_tech/columnists/poole/poole018.shtml
